“好。”
卢晨走到钢琴前坐了下来。
然后就开始弹奏起来。
他没有去弹奏给其他年级学生的各种歌曲。
而是直接弹奏了一曲每个人都应该很熟悉的国歌。
慷慨激昂的国歌声响起。
立刻就有学生听出来，马上就想要回答。
但是被卢晨摇头给阻止了下来。
一开始还有学生注意力不够集中。
但是随着慷慨激昂的乐曲弹奏，很快所有学生都被卢晨的演奏吸引了。
然后在弹奏到结束的时候，卢晨突然挥舞一只手。
示意教室里的学生跟着自己唱起来。
“前进，前进，前进进……”
学生先是一愣，不过很快也都跟着唱了起来。
在学生们最后唱了这一句过后。
卢晨直接音调一转，又重头弹奏了一遍。
并且抬了抬手掌让孩子们站起身一起唱。
“起来，不愿做奴隶的人们……”
学生仿佛也受到了音乐的感染。
一个个从座位上站起来，跟着卢晨一句一句的学着唱。
到后面，卢晨专注弹奏钢琴，让学生们自己唱下去。
教室里回荡着学生们童声演唱的国歌声。
尽管是还有些生疏，但却不失那份激昂。
演唱完毕，卢晨停止弹琴，认真地问：“这是什么歌呢？”
学生们几乎是异口同声回答：“国歌。”
卢晨点头：“对，这就是我们的国歌，是我们国家的象征，我们都要记住，国歌是国家的歌，也是我们每个人的歌，所以我们第一首要学会唱的歌，就是国歌。”
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