卫雨氲意识到，她需要更新宣传内容和方式。她找来了丫丫和李老师一起商量对策。
“现在的交通规则变化太快了，像那些共享单车、电动滑板车的管理规定，很多居民还不清楚。”卫雨氲皱着眉头说道。
丫丫仔细思考后说：“干妈，我们可以制作一些短视频，现在年轻人都喜欢看短视频，这样更容易传播交通安全知识。”
李老师也点头赞同：“这个主意不错，我们可以通过短视频展示一些新的交通违规案例，同时讲解正确的做法。”
卫雨氲虽然对短视频这种新鲜事物不太熟悉，但她愿意学习。于是，丫丫开始教她如何拍摄视频，如何使用编辑软件添加字幕和特效。卫雨氲学得很认真，她戴着老花镜，一遍又一遍地操作着手机。
然而，拍摄过程并不顺利。第一次拍摄的时候，卫雨氲总是忘词，而且背景声音很嘈杂。她有些沮丧地说：“这可怎么办呢？我怎么老是出错。”
丫丫安慰她：“干妈，没关系的，我们多拍几次就好了。”
经过多次尝试，卫雨氲终于拍出了第一个交通安全知识短视频。视频中，她站在社区的小广场上，背后是整齐停放的汽车。她手持提示板，详细地讲解着电动滑板车不能在机动车道行驶的规则。这个短视频发布在社区的公众号和一些社交平台上后，引起了不少居民的关注。
有个年轻的上班族小赵看到视频后，专门找到卫雨氲说：“卫阿姨，您这个视频做得很实用呢。我们年轻人有时候图方便，就忽略了这些规则。”
卫雨氲笑着说：“你们年轻人工作忙，但交通安全可不能马虎。”
但是，也有一些负面的声音传来。有人在评论里说，卫雨氲的讲解太啰嗦，不够专业。看到这些评论，卫雨氲心里有些难过。
李老师却说：“卫大姐，不要在意这些，我们可以改进。我们可以找一些交警朋友来协助我们，让我们的视频更专业。”
于是，卫雨氲又联系了刘警官。刘警官很支持他们的想法，安排了一位年轻的交警小张来帮忙。小张不仅有着专业的知识，而且形象阳光帅气。
在小张的帮助下，他们制作出了一系列高质量的交通安全短视频。这些视频涵盖了各种交通规则、常见的交通违规行为以及应对交通事故的方法。不仅如此，他们还针对外来务工人员制作了多语言版本的视频，包括普通话、方言以及简单的英语。
与此同时，卫雨氲发现社区里还有一些孩子交通安全意识淡薄。她想专门为孩子们开展交通安全教育活动。她与社区学校的校长取得了联系，校长非常欢迎她的到来。
卫雨氲开始准备适合孩子们的交通安全课程。她用彩色的纸张制作了各种交通标志的卡片，还编写了简单易懂的交通安全小故事。在课堂上，她拿出卡片，问孩子们：“小朋友们，谁知道这个红圈里面一道白杠的标志是什么意思呀？”
孩子们纷纷举手回答，一个小男孩兴奋地说：“卫奶奶，这是禁止驶入的标志。”
卫雨氲笑着说：“小朋友真聪明。那大家知道为什么要有这个标志吗？”
于是，孩子们开始七嘴八舌地讨论起来，课堂气氛十分活跃。
然而，学校里也有一些调皮的孩子不太听话。有个叫小辉的孩子，总是在课堂上捣乱。他会故意发出怪声，或者在座位上打闹。卫雨氲并没有责骂他，而是耐心地对他说：“小辉，你知道吗？如果你在马路上像这样调皮，是很危险的哦。”
小辉哼了一声说：“我才不怕呢。”
卫雨氲并没有生气，她知道这个孩子只是缺乏正确的引导。在课后，她找到了小辉的班主任了解情况，原来小辉的父母工作很忙，很少有时间教导他。
卫雨氲决定对小辉进行单独辅导。她带着小辉在社区里观察交通情况，指着马路上的车辆说：“小辉，你看那些汽车开得很快，如果不遵守交通规则，就会撞到一起，到时候就会有人受伤。”
小辉看着马路上的场景，似乎有些明白了。慢慢地，他在课堂上也不再捣乱，开始认真学习交通安全知识。
随着卫雨氲在交通安全工作上的不断努力，社区里发生了一些积极的变化。交通事故的发生率明显下降，居民们的交通安全意识显着提高。社区居委会为了表彰卫雨氲的贡献，决定在社区里设立一个“卫雨氲交通安全宣传角”。
这个宣传角位于社区的中心位置，摆放着卫雨氲制作的交通安全道具、宣传资料以及播放他们制作短视频的电子设备。很多居民在路过的时候，都会停下来看看。
卫雨氲也越来越有成就感，她觉得自己虽然年纪大了，但还能为社会做出这么多的贡献，非常值得。
然而，随着知名度的提高，卫雨氲也面临着更大的压力。有一些商业机构找到她，希望她能为他们的产品做宣传。这些产品有些是与交通安全相关的，但也有些是打着交通安全的幌子，实际上是推销一些高价但效果并不确定的产品。
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