宋乾坤分属的班级是普通班，后边找关系进来的学生被打散分配在各个平行班，基本上班级后十多名都是这种。班主任一般不喜欢，这类学生大部分学习习惯差，课堂不守纪律，很多家里有背景的、有钱的，更是一脖子犟劲，不服从管教。
他的班主任是刚从大学毕业分配的年轻老师，叫王芳芳。
家在外县，住校，刚毕业自然想在学校站稳脚跟，十分负责尽职，平日里只要有空，就会在教室后边专属的座位上备课和批改作业。
定海神针一样，稳稳地镇着教室。
因此班里的学习氛围还可以，课外时间不像别的平行班那么乱糟糟的，估计大部分人刚到新集体，摸不透，都努力约束自己的性子不闹腾，还不到翘尾巴的时候。
王老师在教室坐了几天，就注意到了宋乾坤。
很多同学也都注意到了宋乾坤。
为什么呢？因为他是班上唯一一个穿着体面但是从来在上课时不打瞌睡的人。
这时候的学生，大部分穿的裤子带着补丁，鞋子也都是自家做的千层底，宋乾坤穿的衣服从来没有补丁，但绝对不显眼，就是干净整洁；
除了精神帅气之外，就是他那学习态度，十分认真，一看就是能坐住很踏实的类型。
座位是按照成绩排的，最后两排同学几乎全部都是关系户，上课睡觉，课外时间压根儿就不在教室里。
所以，坐得端端正正的宋乾坤，就显得异常抢眼。
连学渣都努力上进了？
不少同学进到教室看到他坐着学习，心里可能怀着鄙视，也有恐惧，如果被他超越了，那就太丢脸了。
留意他的人很快就发现，这人话不多，听课认真，尤其是做笔记、写作文，那一手漂亮的字，让人惭愧。
王老师最先发现，赞叹之余，当老师的总不能和学生差太多，于是她买了字帖，打算练练字。
有好奇的同学，会故意经过宋乾坤的身边去问王老师问题，顺便看看他在看什么书，做什么题，不少人都被他的字惊艳到，默默地夹着尾巴收敛了傲气。
最乱的时段是中午午休和晚自习之前的两个小时的时间。
而这两个小时可能就是学霸和学渣拉开差距的很关键的时间段。
每天中午放学前，王老师已经吃过午饭，坐到教室的后边，开始办公。
之后不久，吃过饭的同学回教室，看到老师这样，也都乖乖地坐着读书或者睡觉。
宋乾坤进来后，更是目不斜视地稳稳坐着，开始默书或者做题。
班上前三名都是男生，也都分散在教室里学得很认真，对他们来说，榜首的刘丽，就是压在他们头上的大山，连女孩子都考不过了？
在这一小撮人的影响下，后边的都是依样学样，哪敢在教室里闲聊？毕竟一中开学的摸底考就像个噩梦一样，让所有新生都心怀恐惧。
刘静和刘丽放学跑步回家，吃了午饭，躺下休息半个小时，然后再跑着上学，到教室的时候，恰好错过班上最乱的时间段：想睡的已经睡着了；不想睡的也消耗完了躁动，开始趴在桌上睡觉。
宋乾坤每天中午一点整都一本正经地走出教室，上到四楼看看刘丽静静地坐着做题，再缓步走到一楼，瞥一眼刘静，她正沉浸在书本里，他稍微有些浮躁的心就安静下来了，然后步履匆匆地上厕所，趁着没人的时候，偷偷抽上一支烟。
他特意把班规记得纯熟，清楚自己在社会上混太久，毛病多，如果想要在学校过得顺顺当当，遵守班规校纪会让他少很多的麻烦，当然熟悉规则，也会享受到最大程度的自由。
班规上不允许抽烟，被执勤老师抓到，会叫家长，并且全校通报批评。
他很谨慎，绝对安全的时候，才会在厕所偷偷吸两口，一支烟从不敢抽完就碾灭了。
风险依然很大，毕竟是厕所，学校这么多学生，抽烟的绝对不止他一个。
他逐渐能够体会到自己的差距，他在做题的时候，心里充满了对未知问题的恐惧，他不知道自己努力到什么时候才能做到胸有成竹，这让他很焦虑，不会的知识那么多。
反观这姐妹俩，学习时好像就看不到周围的世界，他在走廊上，缓慢地从一一班教室前门走到教室的后门，刘丽从来就不曾被影响到，也不往窗外看。
其实，刘丽不动不看是被环境锻炼出来了。
入学后，刘丽感受到前所未有的压力，一年级的新生，对她的关注度超出预期，几乎每个课间都有外班的同学站在窗口指认她，她去个厕所，一路都是关注和窃窃私语。
你能体会到走到哪里，那里就会变得寂静无声，被一双双充满嫉妒和不甘的眼睛盯着的感觉吗？
问题是即使上厕所，一长排的蹲坑上，刘丽只要进去了，就有人给她让位，任凭坑位多紧张，她蹲着的两边都会空起来，没有一个人过去。
女同学们宁可挤成一团，给她行注目礼，也不会过去。
真是无语！
还有些幼稚的，会大刺刺地对她宣战，摸底考一定要打败她。
老天，在厕所蹲着，她能说什么？
晚上走在路上，刘丽问姐姐怎么办。
刘静只淡淡地说：“和你有什么关系呢？连认识都不认识的人，看一眼都嫌浪费时间。你的时间很宝贵，成绩和你相差二十分左右的同学，大家的知识储备是同一个水平的，也就是说被超越很正常。”
虽然被关注被孤立很痛苦，但是刘丽不想自己刚刚当了榜首就被拉下来，她保守地问：“被超越会很挫败，我怎么对付这种挫败感？”
刘静以过来人的身份对她说：“除了分数这个外在的评价之外，你得找到内在的自我肯定的东西，比如，以前容易错的知识点这一次做对了，哪个题的答案在你刻意的练习之下得了满分……等等，要不然，单一的分数评价体系，太反人性了，你的心态会崩。而越急学习效果越不理想。”
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